1. 照顧學生學習普通話的多樣性。

  2. 校本需要推動「分組教學」。

  3. 本需要協助中文科推動「用普通話教授中文」。

  4. 提供更多普通話的語境,促進交流。

  5. 致力普通話大使的發展,培養學生的領導才能。

  6. 提供更多元化的普通話活動,加強自學。

  7. 透過指導學生報考國家語委普通話水平測試,提升學生的普通話整體水平。